Tiết trời trên cả nước ngày càng trở lạnh, đặc biệt là các xã vùng cao nói chung và xã Háng Lìa nói riêng, thời tiết lạnh nhất là sáng sớm và chiều muộn. Tuy nhiên, nhiều trẻ em mầm non ở xã Háng Lìa chỉ có những chiếc áo mỏng; một số em áo sờn cũ, hư cả khóa kéo
Trẻ em như búp trên cành, là những mầm non của đất nước cần được chăm sóc và nuôi dạy một cách khoa học nhất ngoài những bài dạy trẻ có chủ đích trên lớp về phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển thẩm mỹ, phát triển tình cảm xã hội, phát triển ngôn ngữ
“Sống trong đời sống cần có một tấm lòng….”.Giữa dòng người hối hả này hãy dừng lại trong thoáng chốc để lắng lòng mình vào câu hát của cố Nghệ sĩ Trịnh Công Sơn mà dành cho nhau những tấm lòng nhân ái giàu yêu thương, bết chia sẻ, thấu hiểu và sẵn sàng giúp đỡ trao đi với tinh thần nhân ái.
Mùa đông lại bao phủ khắp cả nước, mang cái rét đậm rét hại đến. Với các em nhỏ ở vùng đồng bằng thì được bố mẹ quan tâm chăm chút nên mùa đông không có gì đặc niệt. Nhưng với vùng cao chúng em nói chung và đặc biệt là tại xã Háng Lìa - huyện Điện Đông nói riêng. Vào thăm nơi đây mới biết mùa đông khắc nghiệt thế nào, vậy mà các em nhỏ nơi đây thiếu thốn về mọi thứ.
Trong công tác chăm sóc giáo dục toàn diện cho trẻ mẫu giáo. Mục tiêu giữ gìn sức khoẻ và phát triển thể chất cho trẻ là một trong những mục tiêu vô cùng quan trọng. Trẻ muốn giữ gìn được sức khoẻ nhất thiết phải giữ cơ thể sạch sẽ. Trẻ em nếu được chăm sóc nuôi dưỡng đầy đủ sẽ ít ốm đau bệnh tật và phát triển tốt.
Thể dục buổi sáng là một trong các hoạt động phát triển vận động của trẻ. Thể dục sáng thường xuyên giúp tinh thần của trẻ hít thở sâu, điều hòa nhịp thở, tăng cường quá trình trao đổi chất và tuần hoàn trong cơ thể được sảng khoái để bắt đầu cho một ngày học mới đồng thời hỗ trợ cho những hoạt động trong ngày của trẻ thêm nhịp nhàng, nhanh nhẹn, giảm động tác thừa
Chia lòng hảo tâm với những hoàn cảnh còn khó khăn. “Sưởi ấm vùng cao” là một chương trình ý nghĩa như thế. Một chuyến đi đong đầy cảm xúc
Là chuyến đi thứ hai trong hành trình yêu thương mang tên "Sưởi ấm vùng cao" tới các em học sinh nhỏ vùng cao nhân mùa đông đang cận kệ, chương trình kết hợp từ thiện đợt 2 tới trường Mầm non Hoa Ban Xã Háng Lìa huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên đã mang tới niềm vui cho hơn 400 em học sinh Trường Mầm non Hoa Ban Xã Háng Lìa.
Như chúng ta đã biết hoạt động lao động là một loại hoạt động nhằm tạo ra những sản phẩm có ích cho xã hội, những giá trị vật chất và tinh thần cần thiết cho loài người. Đó chính là hình thức hoạt động cơ bản của người lớn, nó đòi hỏi những điều kiện thể lực và tâm lý cao. Những phẩm chất tâm lý của người lao động chưa thể có được ở tuổi mầm non nhưng những tiền đề của chúng đang được hình thành ở lứa tuổi này. Việc hình thành những tiền đề cần thiết cho hoạt động lao động ở lứa tuổi mầm non lại được diễn ra theo con đường đặc biệt, chủ yếu ở bên ngoài việc thực hiện nhiệm vụ lao động.
Chính những hoạt động này tạo nên những biến đổi về chất trong tâm lý trẻ. Và làm cho các hoạt động khác mang màu sắc của nó. Trong trường mầm non, HĐVĐV luôn có sự hướng dẫn, tổ chức của giáo viên. Nội dung HĐVĐV được xây dựng dựa trên đặc điểm tâm lý của trẻ. Các nội dung đã được sắp xếp theo nguyên tắc đồng tâm và phát triển từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.
Chiều 4/12/2020 trường mầm non Hoa Ban đã tiến hành tập huấn các bài tập huấn do một số đồng chí giáo viên cốt cán trong trường đã trực tiếp đi tập huấn ở sở giáo dục và đào tạo tỉnh Điện Biên và mang về truyền đạt lại cho tất cả các đồng chí giáo viên trong trường một cách đầy đủ, chi tiết các nội dung của từng bài như: Phổ biến áp dụng mô hình thư viện dựa vào cộng đồng ở trường mầm non, tiểu học
Người Việt ta từ ngàn xưa đã có truyền thống hiếu học, “Tôn sư trọng đạo” vô cùng quý báu. Đến ngày hôm nay, truyền thống ấy vẫn được nhân dân và bao thế hệ học trò giữ gìn và phát huy. Cuộc đời của mỗi người như một dòng sông chảy xuôi theo dòng thời gian. Dòng sông ấy có êm đềm hay đầy ghềnh thác, sóng gió, dòng sông ấy đưa ta đến đầu nguồn hạnh phúc, bến đò vinh quang hay không chính là nhờ một phần ở những người lái đò thầm lặng, lặng lẽ. Họ là những người thầy, người cô rất mực đáng kính, những người dành cuộc đời mình tận tụy, chắt chiu từng giọt tinh hoa của nhân loại, làm thành mật ngọt tri thức nuôi dưỡng chúng ta trở thành những người có ích cho đời.
Hoạt động làm quen chữ cái là một trong những hoạt động vô cùng quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi. Làm quen với chữ cái không chỉ nhằm giúp trẻ biết được các mặt chữ cái và để phát âm chính xác khi nói mà còn tạo ra cho trẻ hứng thú học tiếng mẹ đẻ, làm tiền đề cho trẻ thích ứng với việc đọc, viết cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1.
Sáng ngày 03/11/2020 Lớp mẫu giáo ghép Trống Dình Trường Mầm non Hoa Ban đã phối hợp với bậc phụ huynh trong việc làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo bằng các nguyên vật liệu dễ kiếm, gần gũi tại địa phương như gỗ để làm xe,cầu trượt ,bập bênh ,xích đu,cầu khỉ …Nhờ vào những đồ chơi đó đã giúp cho trẻ có được sân chơi bổ ích.
Như chúng ta đã biết hoạt động chủ đạo của trẻ em chính là hoạt động vui chơi.
Việc giáo dục và rèn luyện lễ giáo các cháu lứa tuổi mầm non làm quen với một số hành vi đạo đức đơn giản như biết phân biệt tốt - xấu, ngoan - hư, cư xử có văn hóa, lễ độ với người lớn; giữ trang phục gọn gàng, đầu tóc gọn gàng sạch sẽ
Phát triển vận động cho trẻ mầm non có ý nghĩa vô cùng quan trọng, bởi cơ thể trẻ đang phát triển mạnh mẽ, hệ thần kinh, cơ xương hình thành nhanh, bộ máy hô hấp đang hoàn thiện, cơ thể trẻ đang còn non yếu dễ bị phát triển lệch lạc, mất cân đối nếu không được chăm sóc giáo dục đúng đắn thì có thể gây nên những thiếu sót trong sự phát triển cơ thể trẻ mà không thể khắc phục được. Vì vậy chúng ta cần phải quan tâm đến việc phát triển vận động cho trẻ để nhằm đào tạo thế hệ trẻ Việt Nam phát triển trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần và trong sáng về đạo đức.
Trẻ mầm non đến lớp không chỉ học và chơi mà trẻ còn được ăn ngủ ở lớp ở độ tuổi còn nhỏ nhưng trẻ đã tự phục vụ được bản thân của mình. Với những điều kiện khó khăn vùng sâu vùng xa trẻ luôn tự biết phục vụ bản thân của mình như các cháu lớp nhà trẻ điểm bản Trống Dình trường Mầm Non Hoa Ban biết tự súc cơm ăn, đi vệ sinh đúng nơi quy định, sếp gối cùng cô,…
Giáo dục lao động là một bộ phận quan trọng của giáo dục phát triển toàn diện cho trẻ, nhằm hình thành ở trẻ những phẩm chất của người lao động mới: Từ đó trẻ biết yêu lao động, quý trọng người lao động, giúp trẻ nắm được các kỹ năng lao động đơn giản phục vụ cho sinh hoạt hàng ngày và chuẩn bị sau này cho trẻ tham gia vào đời sống lao động.
Khi bóng chiều vàng thẫm sân trường là giờ tan học của trẻ sắp đến, trong lớp học lại ồn ào nổi lên những tiếng các bạn nhỏ rủ nhau thu dọn đồ chơi. Các con đã xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, xếp ghế theo hàng ngăn nắp, rồi các bạn nhỏ ra xếp hàng theo độ tuổi để chào cô giáo ra về. Cửa sổ, cửa ra vào của lớp được đóng lại. Hàng trục học sinh từ từ chào cô và bước ra.
Trong hoạt động tạo hình, giúp trẻ em có nhiều cơ hội tìm hiểu, hình dung về các đối tượng, từ đó xây dựng các biểu tượng, hoạt động tạo hình là một trong những phương tiện tích cực để phát triển ở trẻ khả năng hoạt động trí tuệ như: sự quan sát, trí nhớ, tư duy, tưởng tượng.
Đối với việc làm đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho trẻ là một vấn đề hết sức cần thiết đối với các lớp học nói chung và điểm bản Huổi Sông nói riêng là một điểm trường khó khăn về cơ sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi thiếu thốn không đủ phục vụ cho các em học sinh vui chơi, học tập. Vì vậy các cô giáo và các phụ huynh ở điểm bản Huổi Sông đã cùng nhau làm đồ dùng, đồ chơi ngoài trời để thêm phong phú lôi cuốn trẻ mỗi khi đến lớp học.
Một bữa ăn có thịt, có cá, có trứng đã không còn xa lạ với các con nữa. Cho dù ở một nơi xa xôi, hẻo lánh cuộc sống của những người dân nơi đây còn quá khó khăn, vì vậy một bữa ăn ở nhà các con để có thịt, cá, trứng là rất hiếm. Nhưng giờ đây nhờ có sự quan tâm của các lãnh đạo Phòng Giáo dục huyện Điện Biên Đông và các anh chị trong nhóm nuôi em các con đã có được những bữa cơm ngon đầy đủ chất dinh dưỡng cho các con, các con đã không còn xa lạ với những món ăn mang tên “thịt, cá, trứng…” mỗi lần đến lớp các con được ăn những món ăn ngon như vậy.